早教在我們的生活中出現的越來(lái)越頻繁，包含內容也愈加廣泛，不少家長(cháng)便認為早期教育只是早教機構的一個(gè)噱頭，自己在家也可以教寶寶，這其實(shí)是對早教課程的誤解。那么，早教的重要性和早教的好處是什么呢?其實(shí)，早教是家長(cháng)在家很難獨立完成的，早教通過(guò)游戲玩樂(lè )的形式不僅教給寶寶知識，而且在情商、社交、語(yǔ)言等方面上都有所培養。今天，NYC紐約國際兒童俱樂(lè )部就來(lái)給大家具體說(shuō)一說(shuō)。

　　早期教育增加寶寶求知欲望。早教中心的老師將陪伴寶寶當做一份工作，比如一個(gè)簡(jiǎn)單的認識豆角的課程，就會(huì )涉及到語(yǔ)言、肢體、精細動(dòng)作、大運動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐、繪畫(huà)等方面的鍛煉提升。以?xún)焊?、舞蹈、剝豆角、筷子夾豆角、土壤種豆角等形式，輕松快樂(lè )學(xué)習，激發(fā)寶寶興趣。如果是家長(cháng)教寶寶識別某種事物，可能就只是單一的告訴寶寶這是豆角。早期教育打破這種常規的填鴨式教學(xué)，教給寶寶方法和創(chuàng )意，將理論的知識運用于生活，不斷激發(fā)寶寶的求學(xué)欲。

　　早教的重要性和早教的好處是什么?早教健身課，在逐漸地鍛煉中培養寶寶運動(dòng)的習慣，讓寶寶有一個(gè)強壯的身體。在早教的課程中，設置不同的小小障礙物，讓寶寶跨過(guò)或是繞過(guò)，訓練寶寶的協(xié)調、平衡能力。NYC紐約國際兒童俱樂(lè )部認為，在安全舒適的狀態(tài)下，通過(guò)豐富多彩的游戲活動(dòng)，使得寶寶的平衡、體能等多感官得到發(fā)育。

　　發(fā)展寶寶的社交能力。早期教育的過(guò)程中，注重寶寶社交能力的提升，減少負面情緒的產(chǎn)生。在合作完成游戲中，讓寶寶逐漸擺脫“自我中心”，融入到集體中，在與眾多小朋友的交往中，掌握一些與人交流、溝通等社交技能，和小朋友建立相互信任、親密的同伴關(guān)系，使得寶寶性格更加開(kāi)朗活潑，不斷增強寶寶的交往能力。

　　讓寶寶形成良好的生活習慣。父母的寵愛(ài)，爺爺奶奶的溺愛(ài)，讓很多寶寶養成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的習慣，很多事情并不能自己獨立完成，寶寶養成了“我是老大”的性格特點(diǎn)。早教中心培養寶寶的愛(ài)心，讓寶寶學(xué)會(huì )尊重和關(guān)心他人，避免唯我獨尊，培養寶寶優(yōu)良的道德品質(zhì)，學(xué)會(huì )和他人分享，形成良好的習慣。

　　以上是關(guān)于早教的重要性和早教的好處的部分陳述，但NYC紐約國際兒童俱樂(lè )部提醒各位家長(cháng)，早教的意義眾多，但早教并不是單純、隨意的找老師給孩子上課額外加強寶寶的某方面訓練，適合寶寶的早教中心才是最重要的。