NYC紐約國際會(huì )員提問(wèn)：

　　我兒子3歲4個(gè)月了，白天里約定好的時(shí)間或事情都能夠遵守。但到了做睡覺(jué)準備的時(shí)候，他就磨蹭起來(lái)了，講條件——先做這個(gè)后那個(gè)，或者再玩一下橡皮泥。我覺(jué)得他有權利選擇做事情的先后次序(可以調整的才行)，但到了睡覺(jué)的時(shí)間了說(shuō)還要玩一會(huì )就不會(huì )允許了。

　　他現在又沒(méi)有時(shí)間概念，不清楚一分鐘二分鐘是多久，每次要說(shuō)我數三下或者十下就立即去做某件事，特別是洗澡和涮口用的時(shí)間很多，我有一種他在挑戰我極限的感覺(jué)，弄得我很頭疼。我想請問(wèn)一下我對他要求太嚴格了嗎?小孩子都是這樣嗎?給我點(diǎn)建議好嗎?

　　NYC紐約國際兒童俱樂(lè )部回復：

　　成人制定的規則孩子很少有能不經(jīng)過(guò)一番斗爭而接受并執行的，盡管斗爭的方式和程度每個(gè)孩子各有不同。說(shuō)到“斗爭”，作為社會(huì )代表的父母要有清醒的認識，這個(gè)斗爭不是敵我的斗爭，不是你死我活的斗爭，而是孩子發(fā)展中自我概念形成和自我能力提升和成人世界規范之間斗爭的過(guò)程。

　　您的教育觀(guān)念和教育意識很好，這個(gè)階段是孩子形成規則意識和秩序感的好時(shí)期，也是確立和父母互動(dòng)方式的大好時(shí)機，您既做到了規則意識培養和能力訓練同時(shí)又尊重了孩子的自主意愿，這是難能可貴的。孩子在這個(gè)時(shí)期自我意識快速覺(jué)醒，總希望什么事情都能遂他所愿，常常會(huì )突破以父母為代表的成人所設立的框框。

　　一旦父母無(wú)原則地退讓?zhuān)⒆拥纳罹拖萑霟o(wú)法規范的境地，孩子對父母教導的權威性也會(huì )大打折扣。因此，對于既定的規則父母要堅決予以貫徹，堅持原則的心是堅定的。但是堅持原則的過(guò)程卻充滿(mǎn)著(zhù)玄機，一般情況下被孩子折磨得氣急敗壞的父母會(huì )對孩子大發(fā)雷霆，甚至動(dòng)手動(dòng)粗等。

　　這里需要提醒的是，堅持原則需要有溫和的心態(tài)，盡量控制好自己的心態(tài)越是痛苦越是搞得雞飛狗跳堅持規則的效果就越差，孩子就越是難以管教。當然，這也是對父母訓練的大好時(shí)期，很多父母都會(huì )有孩子在挑戰父母極限的體會(huì )，能有意識地監控自己的情緒，調節自己的狀態(tài)，那么父母的教育智慧就會(huì )逐步生成。

　　遇到這種情景，父母要做的就是溫和地堅持，如你不讓孩子踩踏剛拖過(guò)的地板，他只要一進(jìn)入你就把他抱出來(lái)，再進(jìn)、再抱……如此往復，可以什么都不說(shuō)，孩子能從你的行為中感受到堅決的力量，而漲紅了臉吼叫的面孔中只能給孩子傳遞無(wú)能和無(wú)助的信息。當然，這還需要父母忍受孩子委屈的哭泣所帶來(lái)的苦惱和挑戰。

　　總之，親子之間的戰爭本質(zhì)上不是和孩子的斗爭而是與自己的斗爭。在和孩子定時(shí)間的時(shí)候，我們不太建議用數數的方式，這很容易讓孩子有被脅迫和威脅的感覺(jué)，容易激起孩子的對立情緒也容易讓規則流產(chǎn)

　　可以和孩子看著(zhù)鐘表告訴他，哪根針指到什么位置時(shí)我們就干什么，不一定需要他認識時(shí)間。當刻度到了的時(shí)候溫和而堅決地執行。相信經(jīng)過(guò)您的努力孩子能從你的身上感受到規則的力量和父母的威信。