最近，豆媽發(fā)現“小豬佩奇”有點(diǎn)火呀!從小豬佩奇紋身到佩奇手表，就連樓下的進(jìn)口超市都擺上了小豬佩奇的背景板。佩服佩服，果真社會(huì )!

　　不過(guò)，作為萬(wàn)能的寶媽來(lái)說(shuō)，豆媽更關(guān)注的是佩奇背后的故事。有人甚至說(shuō)：《小豬佩奇》勝過(guò)萬(wàn)本教育書(shū)!為什么這樣說(shuō)呢?來(lái)，快來(lái)和豆媽一起看看社會(huì )人小豬佩奇一家快樂(lè )的家庭生活背后，到底蘊藏了哪些值得我們學(xué)習的早教真理吧!

　　一個(gè)情緒平和的媽媽?zhuān)呛⒆油曜畲蟮男疫\。

　　佩奇的媽媽絕對值得我們大部分媽媽學(xué)習。

　　佩奇最喜歡在泥坑里跳來(lái)跳去，把渾身弄得臟兮兮的，豬媽媽會(huì )說(shuō)“只是些泥而已”;佩奇無(wú)意中犯了錯誤，她也只是說(shuō)：“佩奇，你不該……”。

　　因為很少生氣，所以這種溫和的批評反而更有力量。所以佩奇每次都會(huì )馬上認錯。

　　在早教育兒這件事上，豬媽媽喜歡堅持原則，比如小豬佩奇和喬治永遠在晚上7點(diǎn)上床睡覺(jué)，但偶爾也會(huì )允許寶寶們打破規則。

　　有一天，佩奇睡覺(jué)前很想看星星，作為家里的領(lǐng)導，豬媽媽說(shuō)“或許我們不該錯過(guò)這樣難得的機會(huì )”，就和豬爸爸一起，帶著(zhù)佩奇和喬治來(lái)到豬爺爺和豬奶奶家里看星星。

　　這是佩奇和喬治第一次在晚上外出。作為孩子，他們一定覺(jué)得很新奇很開(kāi)心，這注定是一次難忘的經(jīng)歷。如果換做是你，你愿意為了帶寶寶“看星星”而耽誤睡覺(jué)呢?

　　一個(gè)從不缺位家庭教育的爸爸，并值得讓孩子崇拜

　　雖然這個(gè)愛(ài)吹牛的豬爸爸經(jīng)常被佩奇嘲笑：“糊涂的爸爸!”但他又是個(gè)特別聰明的爸爸。

　　豬爸爸運動(dòng)細胞強大，是跳泥坑的世界紀錄保持者，長(cháng)跑、游泳、跳水、滑冰樣樣精通。豬爸爸還擅長(cháng)音樂(lè )，手風(fēng)琴拉得有模有樣，還會(huì )打架子鼓。

　　豬爸爸對孩子的教育方式也特別好。他幫助喬治找恐龍的時(shí)候，自己先發(fā)現了恐龍但沒(méi)有說(shuō)，而是引導佩奇自己去發(fā)現，然后大方地稱(chēng)贊：“干得好，佩奇!你真是個(gè)出色的偵探小姐!”

　　有時(shí)候父母不要表現得比孩子聰明，而是要讓他們去“贏(yíng)”，這種勝利的喜悅是幫助孩子建立自信的最好方式。

　　佩奇第一次滑冰就摔到了，沮喪地說(shuō)“我再也不滑冰了”，豬爸爸這時(shí)候沒(méi)有單純的告訴佩奇要勇敢之類(lèi)，而是用自己的摔倒來(lái)告訴佩奇，大人也會(huì )摔跤，摔跤并不可怕，重新站起來(lái)就好。

　　佩奇學(xué)騎兩輪自行車(chē)，知道后面有豬爸爸扶著(zhù)，所以不再害怕，等到豬爸爸適時(shí)放手，佩奇發(fā)現自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了騎車(chē)。雖然佩奇最后撞碎了豬爸爸心愛(ài)的南瓜，但豬爸爸說(shuō)的是：“佩奇，你沒(méi)事就好?！?/span>

　　爸爸愛(ài)媽媽?zhuān)墙o孩子最好的教育

　　豬爸爸和豬媽媽的互動(dòng)為我們展示了父母的相愛(ài)對孩子的成長(cháng)究竟有多重要。

　　豬媽媽的生日，豬爸爸給豬媽媽放假一天，和孩子一起為媽媽準備生日驚喜，折騰了一天，最后豬爸爸送給媽媽的禮物是兩個(gè)人的單獨約會(huì )。

　　看著(zhù)爸爸媽媽穿戴一新去赴浪漫的約會(huì )，孩子心里也會(huì )埋下一顆種子，這對他們未來(lái)自己建立的家庭提供了一個(gè)模仿的范本，核心就是父母的互相尊重和彼此相愛(ài)。

　　對于孩子來(lái)說(shuō)，爸爸愛(ài)媽媽?zhuān)瑫?huì )給他們最大的感全感。

　　豬爸爸和豬媽媽從來(lái)不避諱在孩子面前表達愛(ài)。有一次，豬媽媽被困藍莓灌木叢，豬爸爸化身“王子”救出了“公主”豬媽媽?zhuān)麄冊诤⒆用媲疤鹈鄣囊晃恰?/span>

　　在孩子面前展現父母的相愛(ài)，恰恰是教給他們學(xué)習如何去愛(ài)的最好方式。

　　二胎照豬養!就照小豬佩奇家這樣養!

　　佩奇的家庭是個(gè)“二胎家庭”。如果說(shuō)小豬佩奇是本劇當之無(wú)愧的“女主”，那么佩奇的弟弟“喬治”應該算本劇的“男主”。很多很多篇幅都是在展示兩個(gè)寶寶之間的互動(dòng)。

　　佩奇有時(shí)是照顧弟弟的姐姐，有時(shí)是弟弟的榜樣，有時(shí)他們像好朋友一樣在一起玩，偶爾佩奇還會(huì )“欺負”一下弟弟。姐弟之間有競爭，有關(guān)愛(ài)，描繪得特別真實(shí)，也特別讓人羨慕。

　　游戲是孩子最好的學(xué)習方式

　　佩奇是個(gè)已經(jīng)上幼兒園的四歲小豬豬了，但《小豬佩奇》里沒(méi)有一集是講學(xué)習的，幼兒園教的數數也不過(guò)是從一數到十而已。不過(guò)，佩奇在幼兒園里學(xué)的東西一點(diǎn)也不少，畫(huà)畫(huà)、體育、樂(lè )器、演話(huà)劇，還有露營(yíng)。

　　佩奇在家也從來(lái)不學(xué)習，她不是去跳泥坑，就是變著(zhù)法玩各種游戲“沙丁魚(yú)罐頭”、“是”或“不是”，“中間的小豬”等等。這些游戲看起來(lái)很有意思，又能鍛煉思維。

　　如果寶寶的童年沒(méi)有積攢足夠的快樂(lè )，他將來(lái)拿什么去面對遇到的那些困難呢?所以，現在就讓他多玩一會(huì )吧。

　　相比物質(zhì)滿(mǎn)足，孩子更需要的是陪伴和愛(ài)

　　雖然住的是“獨棟別墅”，但小豬佩奇一家的生活并不奢侈。去超市購物要先寫(xiě)好購物清單，按照清單購買(mǎi)生活必需品。佩奇一家幾乎從不亂花錢(qián)，但是他們仍然生活得非?？鞓?lè )。

　　孩子的童年并不需要太多的物質(zhì)滿(mǎn)足。豐富的活動(dòng)，好的朋友，足夠的關(guān)注和愛(ài)，已經(jīng)可以滿(mǎn)足孩子的需要。但這些看似簡(jiǎn)單的內容，需要我們拿出更多時(shí)間和耐心分給孩子，認真和他們一起玩，了解他們的需要。