八月十五，一個(gè)團圓的日子，寶寶降臨，至此，人生圓滿(mǎn)。初為人母，忙碌疲憊、手足無(wú)措是少不了的，但更多的是感動(dòng)和驚喜。寶寶會(huì )翻身了、能坐住了、沖人咯咯樂(lè )了、牙冒出來(lái)了、爸爸媽媽越喊越清晰了、開(kāi)始跌跌撞撞練習走路……吾家有女初長(cháng)成，內心是滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感。

　　寶寶在陪我一起成長(cháng)，當媽的第一年，我學(xué)會(huì )了放下焦慮，從容愛(ài)你。所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和她的緣分就是今生今世不斷地在目送她的背影漸行漸遠。

　　看著(zhù)伸手求抱抱的寶寶，我微笑著(zhù)一把抱起，夸張地轉了一圈，逗得她咯咯笑。腦海中卻浮現出了龍應臺的這句話(huà)，的確如此，隨著(zhù)年紀漸長(cháng)，我和爸媽相聚的時(shí)間也是越來(lái)越短，然而，父母對我的教育卻是我一生的財富。

　　不能伴她一生，總可以給她合適、全面的教育吧?寶寶一歲半，我開(kāi)始有意識去了解早教中心，雖然越來(lái)越多年輕爸媽重視早教，但身邊仍然有質(zhì)疑聲：揠苗助長(cháng)、孩子還小，話(huà)都不會(huì )說(shuō)，能學(xué)到什么，那些簡(jiǎn)單的知識點(diǎn)等孩子大了自然就知道了……

　　非也，我并沒(méi)有讓寶寶去學(xué)習什么，我只是把她帶到這么一種環(huán)境：有我、有小朋友、有老師，大家一起開(kāi)開(kāi)心心地做游戲，完成一些任務(wù)，建立起規則秩序感，能讓她之后更快地適應幼兒園生活、更好地融入集體。

　　我們每個(gè)人都是由自己一再重復的行為鑄造的，因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習慣，而好的習慣是要從小培養的。好在我的“一意孤行”得到了老公的支持，這時(shí)候我們遇到了NYC早教。

　　其實(shí)是在無(wú)意逛街的時(shí)候關(guān)注到NYC早教的，常常來(lái)萬(wàn)達二層給寶寶買(mǎi)東西，每次路過(guò)NYC國際早教都感覺(jué)到了孩子樂(lè )園，看著(zhù)這么多歡樂(lè )的寶寶，突然很放心，就留下了電話(huà)和信息，之后就是預約體驗課。

　　雙語(yǔ)小班教學(xué)既能讓孩子體驗到集體感覺(jué)，又能兼顧到每一個(gè)孩子，還是比較符合我的預期，體驗結束就敲定了NYC早教中心，成為會(huì )員，happy beginning!

　　3月3日我們開(kāi)始了第一節正式課，并不像其它小朋友那般自主，寶寶總要抱抱，黏在我身上不下去，著(zhù)急卻又不忍心苛責她，一邊安撫著(zhù)她，一邊跟著(zhù)老師節奏走，盡量不打擾別人，一節課下來(lái)，累得我是氣喘吁吁。

　　不過(guò)，我堅信堅持就會(huì )有收獲，孩子的學(xué)習適應能力是很強的，果然，接下來(lái)的課程，她漸漸地愿意參與其中，還會(huì )給別的小朋友遞東西，懂得分享。

　　轉眼到了5月，2個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，由于年齡限制，寶寶主要是音樂(lè )課、健身課替換著(zhù)來(lái)，雖然還是有一點(diǎn)點(diǎn)粘人，但是進(jìn)步是不小的，基本能適應小班環(huán)境，而且回到家之后，還會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)，重復著(zhù)老師上課教的動(dòng)作，還會(huì )拉著(zhù)我們一起做。

　　看著(zhù)寶寶一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習、適應，我的心里有感動(dòng)，也有感謝，感謝NYC早教指導師們，一群洋溢著(zhù)青春、充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)心的團隊，也謝謝happy老師讓我們有了一個(gè)happy beginning。希望在NYC紐約國際早教中心老師的陪伴下，寶寶會(huì )有一個(gè)開(kāi)心并值得回憶的早教時(shí)光，等到一切結束時(shí)又是個(gè)happy ending！