5月24日的微課后臺提問(wèn)實(shí)在太多了，于是我們在大家的提問(wèn)里刪選了一些比較有針對性的問(wèn)題，請葛楠(Jennifer)老師來(lái)一一解答，請仔細閱讀，也許你會(huì )在下面的問(wèn)題里找到自己寶寶的影子。孩子不想上幼兒園怎么辦?

　　孩子3歲，快上幼兒園了，送到門(mén)口不遠分開(kāi)時(shí)應該怎么做?您在講座里提到，最好不要趁不注意離開(kāi)，那應該怎樣比較好呢?

　　答：上幼兒園的問(wèn)題集中表現為分離焦慮。

　　首先我們先想想，孩子們多大去幼兒園合適這個(gè)問(wèn)題，有的家長(cháng)認為早一點(diǎn)去好，他可能經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期、一個(gè)月，最終就能適應幼兒園的環(huán)境。但這叫做消極適應，孩子年齡尚小并不能主動(dòng)去適應。

　　3歲以上的孩子適應較快，因為他已經(jīng)學(xué)會(huì )了自我表達，好的、不好的情況回家都會(huì )和家長(cháng)說(shuō)一遍。所以你根本不用擔心孩子在幼兒園會(huì )有一些不好的情緒的積累。

　　但2歲多的孩子在這方面就有極大的欠缺，上幼兒園這件事會(huì )給他造成心理壓力。你可以觀(guān)察寶寶，回家之后如果表現特別安靜，只要問(wèn)到一些關(guān)于幼兒園的問(wèn)題，他就會(huì )自動(dòng)屏蔽，平時(shí)那股活潑的勁兒也沒(méi)有了，沒(méi)有之前那么開(kāi)心了。那就證明孩子們并不能適應幼兒園，只是一種消極性的適應。

　　所以，我們建議孩子不要太早送去幼兒園，最好是在3歲以上。而且，如果你家孩子本身就是一個(gè)特別文靜的小朋友，在家也不是特別愛(ài)說(shuō)話(huà)，那我們更不建議了。

　　女寶，18個(gè)月，特別喜歡和大孩子玩，可是大孩子經(jīng)常拒絕他，每次被拒絕她都哭著(zhù)跑開(kāi)了，我怕她因此受到傷害，應該怎么引導?

　　答：如果你經(jīng)常給孩子制造這樣被甩掉的機會(huì )，那我覺(jué)得你可以稍微改善一下同伴關(guān)系的對象。因為心理學(xué)講，孩子會(huì )有一種悲傷記憶。雖然我們會(huì )鼓勵她去進(jìn)行社交，但一旦孩子總是被拒絕、被排斥，他就會(huì )出現這種悲傷情緒。

　　悲傷情緒偶爾出現是正常的，如果頻繁了，會(huì )讓孩子覺(jué)得自己不被喜歡，也就是我們今天講的安全感會(huì )大大缺失。

　　我家男孩2歲半，特別喜歡打人，還特別愛(ài)生氣，沒(méi)有招惹他的小朋友他也打，各種方法都嘗試過(guò)，包括引導他去和別人交朋友，但效果不明顯，怎么辦?

　　答：我們要盡量引導孩子多用語(yǔ)言去表達自己的需求，取代他的肢體動(dòng)作。

　　另外，打人還有一個(gè)心理因素，就是孩子本身肌肉的發(fā)展沒(méi)有那么的精準和靈活，他的一些動(dòng)作會(huì )比較笨拙，看上去就像比較粗魯地在打人。這時(shí)我們需要去引導孩子多運動(dòng)，讓他的肌肉更靈活一些。

　　孩子打人之后，我們不建議家長(cháng)推著(zhù)孩子去說(shuō)對不起。

　　因為對于孩子來(lái)講，他們并不能完全理解“對不起”三個(gè)字的含義。他會(huì )認為說(shuō)對不起這件事情就解決掉了。我們要從根本上解決孩子對這件事情的行為的認知。如果你這樣做，孩子會(huì )說(shuō)對不起，但他還會(huì )有下次。

　　作為孩子的看護人，家長(cháng)可以去跟對方去說(shuō)對不起，然后再回過(guò)頭教育孩子，告訴他打人是不對的，一定要用相對于往日更加嚴肅的一種態(tài)度和語(yǔ)氣。

　　老師您好，男寶三歲半，表現是特別焦慮，總是擔心各種各樣的事，比如跟他說(shuō)帶上玩具出去玩可以和小朋友們交換，他就會(huì )很傷心的說(shuō)：可是小朋友不會(huì )跟我換的。請問(wèn)怎么引導?

　　答：這個(gè)問(wèn)題其實(shí)講的是安全感關(guān)鍵詞當中的分享。

　　導致你的寶寶3歲多了，還出現這樣的一種焦慮和擔心，是因為之前的引導，這個(gè)舉動(dòng)和引導方式可能會(huì )讓你的寶寶覺(jué)得我的東西給了別人就拿不回來(lái)啦。

　　寶寶過(guò)度擔心很多東西的失去，這很正常。因為對他們來(lái)說(shuō)，吃和玩具是最重要的兩件事。

　　家長(cháng)如果在這兩個(gè)方面用很直接、很強硬的語(yǔ)氣命令孩子時(shí)，寶寶會(huì )完全對這個(gè)事情不感興趣。我們應該出于尊重孩子的角度，讓他愛(ài)上分享這件事情。

　　而且，如果孩子特別喜歡這個(gè)玩具并且拒絕分享時(shí)，我們是可以不強制的。在分享這件事上，可以先從他一般喜歡的那些玩具開(kāi)始，這個(gè)要循序漸進(jìn)的來(lái)。

　　男寶，2歲半，最近一個(gè)月說(shuō)話(huà)開(kāi)始結巴，每句話(huà)的第一個(gè)字反復的說(shuō)，老人看到總是要嚴厲的制止，我覺(jué)得需要正確的引導，所以每次他結巴的時(shí)候，我都說(shuō)：寶寶，話(huà)要只說(shuō)一次，請問(wèn)這種情況應該怎么辦?

　　答：孩子說(shuō)錯的話(huà)，用最正確和最合理的方式把它重新說(shuō)一遍就可以了。千萬(wàn)不要表現的不耐煩或者發(fā)脾氣、訓斥孩子等等。

　　及時(shí)糾正孩子，讓他對這個(gè)詞匯加深記憶，那么他也會(huì )對本身的這種發(fā)音方式產(chǎn)生一些興趣。比如說(shuō)一些特殊音節，建議家長(cháng)展示給孩子你的口型，讓孩子覺(jué)得好玩兒，那他會(huì )愛(ài)上這個(gè)說(shuō)話(huà)的過(guò)程。