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教育部發(fā)布美術(shù)正式納入中考、高考了!

文章標簽:教育部發(fā)布美術(shù)正式納入中考、高考了,為什么把美術(shù)納入總成績(jì)
發(fā)布日期:2017-06-12

  NYC紐約國際兒童俱樂(lè )部今天獲悉一條重要訊息!


  教育部最新發(fā)布 :科學(xué)、美術(shù)將納入中小學(xué)考試,并于2017秋學(xué)期正式實(shí)施。到2020年,要形成“大學(xué)—高中—初中—小學(xué)—幼兒園”一體化的STEAM教育考試體系。


  豆媽給大家解讀一下,這個(gè)新聞意味著(zhù),以后孩子們幼升小、小升初、初升高、考大學(xué),都要考美術(shù)。美術(shù)學(xué)科,如同語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)一樣重要了。


教育部發(fā)布美術(shù)正式納入中考、高考了!


  家有學(xué)畫(huà)兒童,你們的機會(huì )來(lái)了!


  根據教育部要求,美術(shù)的卷面分為50分,按分數的高低分為A、B、C、D四個(gè)等級。


  藝術(shù)素質(zhì)評價(jià)為D等的考生不得報考四星級普通高中。


  目前還在讀六年級的同學(xué),都要面臨中考考音樂(lè )美術(shù)了?,F在的初一年級免考,初一以下全部同學(xué)將在中考時(shí)進(jìn)行音樂(lè )、美術(shù)的考核!


  厲害了word政策,以后不學(xué)好畫(huà)畫(huà),直接影響到能不能進(jìn)入好大學(xué)了。


  新政策要求,報考高中藝術(shù)團和職業(yè)學(xué)校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)素質(zhì)評價(jià)必須達到A等,藝術(shù)素質(zhì)評價(jià)為D等的考生不得報考四星級普通高中。音樂(lè )和美術(shù)各50分,折算分各5分,共計10分,計入中考總分。


  為什么把美術(shù)納入總成績(jì)


  美術(shù)是一門(mén)綜合性極強的藝術(shù)學(xué)科,它包含了手工、剪紙、扎染、手繪、白描、工筆、水粉、油畫(huà)等各種表現形式,不僅能夠培養孩子的審美力,更能深層次提升學(xué)生的動(dòng)手能力、思維能力和空間能力,對大腦的開(kāi)發(fā)和創(chuàng )造力的開(kāi)拓有著(zhù)不可小覷的作用。


  而在我國以前一直重視的是應試教育,對于美術(shù)等素質(zhì)教育課程的不重視也導致了中國學(xué)生綜合素質(zhì)普遍低于其他發(fā)達國家。


  把美術(shù)等素質(zhì)教育課程納入中考成績(jì),正是基于上述原因而做出的決定。


  看到這里,家長(cháng)朋友們是不是已經(jīng)get到政策的核心了呢?


  那就是國家越來(lái)越重視孩子的素質(zhì)教育,以前那種學(xué)會(huì )數理化,走遍天下都不怕的教育方法真的已經(jīng)過(guò)時(shí)了。


  這也是,為什么現在80后、90后的家長(cháng)們越來(lái)越能接受綜合早教理念的原因。


  從根本上講,綜合的早期教育能夠使孩子的發(fā)展更全面,比如腦部發(fā)育不僅僅只有記憶力需要被訓練,語(yǔ)言能力、注意力、邏輯力、想象力等統統屬于需要發(fā)展的腦部能力,而這些能力在NYC紐約國際的藝術(shù)課上都會(huì )得到發(fā)展。


為什么把美術(shù)納入總成績(jì)


紐約國際兒童俱樂(lè )部會(huì )員作品


  想要孩子更聰明,請一定來(lái)藝術(shù)課


  藝術(shù)課是孩子集中注意力,用手部肌肉使用各種工具和探索不同材料的過(guò)程,在這過(guò)程中,孩子可以習得如何觀(guān)察、如何聯(lián)想、如何分析和操作步驟等。


  藝術(shù)課主題的引用,通常由圖片和故事來(lái)激發(fā)孩子的思考能力,然后用語(yǔ)言表達出來(lái)。


  一般在涂鴉期的孩子,其在創(chuàng )作的過(guò)程中不是在作畫(huà),而是在說(shuō)畫(huà),說(shuō)的比畫(huà)的好!而表達的過(guò)程是非常珍貴的,這一系列的過(guò)程,全部調動(dòng)大腦的各個(gè)能力模塊一同開(kāi)始工作,忙碌的小腦袋怎么能不更加聰明呢。


  同時(shí),家長(cháng)在家也可以給孩子們多多提供藝術(shù)創(chuàng )作類(lèi)游戲,不但可以訓練孩子的腦部,也是促進(jìn)親子溝通的好辦法,家長(cháng)可以在孩子的隨性涂鴉中仔細觀(guān)察,如果孩子的畫(huà)面飽滿(mǎn),線(xiàn)條流暢,則說(shuō)明孩子的肌肉全發(fā)展良好,目前心理狀態(tài)比較放松。如果孩子的畫(huà)面篇幅比較有局限性,線(xiàn)條中多停頓,則需要加強練習并鼓勵和引導孩子放松情緒。


  關(guān)于家人如何與孩子溝通藝術(shù)作品,點(diǎn)擊標題直接查看——我該如何跟孩子討論TA的藝術(shù)作品?這看上去一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單!


為什么把美術(shù)納入總成績(jì)


紐約國際兒童俱樂(lè )部會(huì )員作品


  NYC說(shuō):藝術(shù)創(chuàng )作的過(guò)程要遠遠大于結果,如果家長(cháng)能認同這一點(diǎn),您一定會(huì )發(fā)現孩子習得了更多的收獲,遠比一副好看的畫(huà)作要更有價(jià)值。


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